

走進大連重工集團技工學(xué)校的校園,原本樸素的廊道如今煥發(fā)出別樣的生機與活力。一面面主題鮮明、創(chuàng)意十足的廊道文化墻,成為了校園里一道靚麗的風(fēng)景線。這不僅是一場視覺的盛宴,更是學(xué)校德育文化與專業(yè)特色深度融合的生動體現(xiàn),每一面墻背后,都凝聚著各班同學(xué)的智慧與熱情。







廊道文化墻的打造,以 “專業(yè)特色” 為核心脈絡(luò),讓每個班級都能充分展現(xiàn)所屬專業(yè)的獨特魅力。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的班級,將精密的機械零件圖紙、數(shù)控加工流程巧妙地融入墻面設(shè)計,既凸顯了工業(yè)科技感,又讓同學(xué)們在日常行走中加深對專業(yè)知識的記憶;機電一體化專業(yè)的墻面,則用實物模型與圖文結(jié)合的方式,展示了電機原理、電路連接等內(nèi)容,生動直觀的呈現(xiàn)方式,讓抽象的專業(yè)知識變得可觸可感;還有電商學(xué)生的作品的照片,不僅展現(xiàn)了專業(yè)技能的精湛,更傳遞出 “精益求精” 的工匠精神。




每個專業(yè)的文化墻都像一本立體的 “專業(yè)教科書”,既美化了校園環(huán)境,又為同學(xué)們搭建了一個了解專業(yè)、熱愛專業(yè)的平臺,讓專業(yè)文化在潛移默化中浸潤人心。









廊道文化墻的打造,離不開各班同學(xué)的積極參與。從主題構(gòu)思、素材收集,到設(shè)計排版、動手制作,每一個環(huán)節(jié)都有同學(xué)們忙碌的身影。有的同學(xué)利用課余時間查閱專業(yè)資料,只為找到最精準(zhǔn)的知識點呈現(xiàn);有的同學(xué)發(fā)揮繪畫特長,精心勾勒墻面圖案;還有的同學(xué)主動承擔(dān)起粘貼、布置的體力活,不怕苦、不怕累。在這個過程中,同學(xué)們相互協(xié)作、分工明確,不僅提升了動手能力與創(chuàng)新思維,更增強了班級凝聚力。這不僅是一面文化墻,更是我們班級團結(jié)的象征。”













廊道文化墻不僅是專業(yè)特色的展示窗口,更是學(xué)校德育文化的重要載體。在各班的文化墻設(shè)計中,隨處可見德育元素的融入,讓德育從理論走向?qū)嵺`,真正融入同學(xué)們的日常生活。這些蘊含德育理念的文化墻,如春雨般潤物細無聲,在潛移默化中影響著同學(xué)們的思想與行為,引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀,成長為有理想、有道德、有技能的新時代技能人才。
一面墻,一段故事;一面墻,一種文化。我校廊道文化墻,既是專業(yè)特色的生動展現(xiàn),也是同學(xué)們青春活力的盡情釋放,更是學(xué)校德育文化的有力傳遞。未來,學(xué)校將繼續(xù)以校園文化建設(shè)為抓手,不斷豐富德育載體,讓德育之花在校園的每一個角落綻放,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的技能人才奠定堅實的文化基礎(chǔ)!










大連市內(nèi)/金州:李老師 13478538060
旅順/開發(fā)區(qū):李老師 13478538060
莊河:李老師 13904096420
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